KERJASAMA

Universitas Jember Kuliah Lapangan di Jurusan P. Mat FMIPA UNY

Sebanyak 74 mahasiswa dan 5 dosen pembimbing dari Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Jember melaksanakan kuliah lapangan di FMIPA UNY, Selasa (28/5). Rombongan diterima Wakil Dekan I, Dr. Suyanta, Kajurdik Matematika, Dr. Sugiman, Koorprodi Pendidikan Matematika, Dr. Ali Mahmudi, dan Bambang Sumarno, M.Kom.

Alat Peraga Jembatan Menuju Tahab Abstrak

Alat peraga dipandang dapat digunakan untuk membantu pemahaman maupun penggunaannya dalam kehidupan atau pembelajaran.  Yang paling susah mengajar adalah memberi alasan mengapa matematika itu rasional. Misalnya bilangan dibagi hasilnya jadi membesar seperti pada angka bilangan 4 jika dibagi ½ hasilnya adalah 8. Hal tersebut menyebabkan pelajaran matematika kelihatan susah. Untuk menunjukkan hal tersebut lebih mudahnya diajarkan dengan alat peraga.

TERAMPIL BERHITUNG BELUM TENTU TERAMPIL BERMATEMATIKA

Dalam pembelajaran, siswa di sekolah dan perguruan tinggi terampil berhitung tapi belum tentu trampil bermatematika. Hal tersebut karena matematika melibatkan kemampuan menganalogi, kemampuan menginterpretasikan, menyimpulkan, menggeneralisasi.

Demikian dikatakan Dr. Ali Mahmudi, Koordinator Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNY ketika menerima kunjungan mahasiswa dari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Banten di FMIPA, kemarin.

LOMBA DAN SEMINAR MATEMATIKA

Matematika bukan sekedar menghafal rumus melainkan pemahaman bahasa yang memungkinkan orang untuk mengkomunikasikan ide-ide dalam angka. Anda mungkin dapat melakukan perhitungan tetapi jika tidak mengerti bahasanya anda akan mengalami kesulitan saat berkomunikasi secara matematis. Sebagian besar aplikasi matematika mengharuskan anda tidak hanya melakukan secara matematis, melainkan mengkomunikasikan matematika.